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白金会
2015-11-02 14:48 | 编稿:谭燕 

一、 校徽

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釋義:

1. 校徽核心圖形既似一朵出淤泥而不染的白蓮花,也似“白衣天使”的護士帽。呈中軸對稱的圖案融合了“湘潭”拼音首字母“XT”、象征醫學“治愈”的“雙蛇”、以及“衛生健康事業”中“衛”字拼音首字母“W”等元素;校名字體采用了“毛體”,集中體現了“湘潭醫衛職業技術學院”具備的地域文化、地源優勢及辦學特色。

2. 圖形中的“1915 爲學校前身——“湘潭廣德護士學校” 的創立時間,彰顯出百年院校的文化積澱。

3. 校徽標准色彩爲藍色(C100 M50 Y0 K0),表征學校嚴謹的教學傳統;同時,這種明快清新的藍色也預示全校師生的明天將更加美好!

 

二、校訓

廣德愛衆砺能善醫

釋義:

廣德:1、湘潭衛校的前身爲廣德護士學校,體現了學校的曆史淵源。

2、出自《老子》第四十一章:上德若谷;大白若辱;廣德若不足;

3、廣德包含了社會主義核心價值觀:愛國、敬業、誠信、友善的內容

愛衆:1、采用《論語》學而篇第六條:弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛衆,而親仁,行有余力,則以學文。

2、愛衆體現了醫務工作者治病救人、無私奉獻的精神。

砺能:1、砺是磨砺、鍛煉打造的意思,能指人的才能。砺能意爲培養能力、磨砺技能。

2、寓意爲學校緊貼社會需要,辦出專業特色,堅持以就業爲導向,通過加強對學生實踐能力和應用能力的培養,不斷提高學生的本領,爲國家和社會培養具有真才實學的優秀人才。

善醫:1、寓意爲一代又一代湘潭醫衛職院師生員工刻苦學習,努力攀登醫學技術高峰的雄心壯志。體現湘潭醫衛職院立足本職,服務基層,技術精湛,無私奉獻的高尚精神。

 

三、校風

团结务实 开拓创新

釋義:

團結:團,團聚,會合;結,凝聚,凝結,結合。意爲集中各方面力量爲實現共同理想而聯合起來。

務實:務,從事,致力;實,真實,實際。意爲從事或致力于具體的工作和學習,講究實際,不尚空談,不求浮華。

開拓:開,開辟,開創;拓,拓展,擴大。意爲從小到大地發展、擴大。

創新:創,創建,創造,創立;新,新鮮,新穎,新意。意爲工作和學習都要勇于開拓和創造,吐故納新,推陳出新,破舊立新。

 

四、教風

嚴教善導立己達人

釋義

嚴教:嚴格管理,嚴謹治學。

善導:本義是善于引導。善導引申爲二個方面:一是善于育人,具有高超的教育藝術,能遵循教育規律,因材施教,循循善誘,誨人不倦;二是善于引導學生的主動學習,勤思考,多分析,使學生的主體作用得到充分發揮。

立己達人出自《論語•雍也》:“己欲立而立人,己欲達而達人”。“立己”是指加強自我修養,自強自立,使自己品德高尚、事業有成;“達人”是指要關愛他人、回報社會,使大家共同發展和進步。

 

五、學風

學而不厭精技敏行

釋義:

學而不厭:出自《論語·述而》:“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”希望醫衛職院學子夙興夜寐,孜孜于學,手不釋卷,只爭朝夕。學生要養成的風氣無他:善學、好學、樂學,再加上勤學,足矣!

精技:“精”即精通、精湛之意,“技”指技艺、技术、技能。寓意学校 始终把培养素质好、能力强的高素质、高技能应用型人才作为培养目标。

敏行:“敏”字在可分別表示勤勉與敏捷之意。寓意學子勤奮努力地學習,敏捷地接受新知識,以適應不斷變化的社會需求,從而更好的錘煉本領,服務社會。

 

六、校歌







         
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